En esta entrada colocaré las direcciones de los diferentes sondeos electorales que se vayan publicando para las próximas elecciones municipales y autonómicas. Ello peritirá ver la evolución y contractar resultados con los definitivos.
Publicado por El Periódico Extremadura el 14 de Julio de 2010, sobre las elecciones autonómicas:
Según este sondeo el 57 % de los extremeños aprobamos la gestión de Fernández Vara al frente de la Junta.
El sondeo da mayoría absoluta al PSOE, pero con pérdida de entre 3 y 5 escaños
Pasaría de los 38 escaños actuales a una horquilla de 33-35, y del 53% de los votos al 48-49%. El PP ganaría entre 2 y 3 escaños con el 42-43% de los votos. IU volvería a la Asamblea con uno o dos diputados.
Sondeo publicado en HOY el 16 de Enero de 2011:Sondeo para Badajoz:
http://www.hoy.es/20110116/local/badajoz/celdran-amplia-mayoria-tres-201101162125.html
http://www.hoy.es/20110116/local/badajoz/celdran-barre-201101162012.html
Sondeo para Cáceres;
http://www.hoy.es/20110116/local/caceres/recupera-mayoria-caceres-votos-201101162128.html
Los sondeos electorales del PP, previos a las eleccionesa autonómicas
En el año 2007, sobre las elecciones autonómicas:
http://www.hoy.es/prensa/20070418/regional/presenta-encuesta-empate-diputados_20070418.html
En el año 2011 sobre las elecciones autonómicas:
http://www.hoy.es/v/20110125/regional/encuesta-mayoria-absoluta-comicios-20110125.html
domingo, 23 de enero de 2011
lunes, 17 de enero de 2011
Integristas
17/01/2011 El Periódico Extremadura
FERNANDO Valdés
Me inquieta, cada vez más, la actitud de quienes agitan a la opinión pública, le transmiten mensajes equívocos y van creando una atmósfera de violencia intelectual que, para nuestra desgracia y cada vez más, puede acabar en violencia física. Estos casos los estamos viendo todos los días y resultan preocupantes en cualquier sociedad, por muy civilizada que sea.
Tendemos a creer que ciertos modos de intransigencia son propios de sociedades subdesarrolladas, orientales, islámicas, etc. Nos pensamos que el fenómeno de los talibán --es incorrecto talibanes-- pueda repetirse aquí. Tenemos muy poca memoria. La culta y desarrollada Alemania incubó la enfermedad del nazismo y ya conocemos los resultados. Malo es creerse en posesión de la verdad absoluta, de considerar imbéciles, o cosas peores, a los que discrepan. Tampoco en España hemos sido ajenos, antes y ahora, a esos grupos siniestros. A quienes pretenden imponer sus ideas a la fuerza y dan por descontada la inutilidad de la negociación, porque, claro está, negociar siempre obliga a dar algo a cambio. Y los integrismos nunca ceden.
No hablo sólo de grandes cosas. Me refiero también a las pequeñas. Aparecen problemas impensados cuando alguien, pongamos una institución, pretende realizar un proyecto. A los políticos se los descalifica, como si no los hubiéramos elegido todos --primer síntoma de enfermedad-- y se encuentran siempre bajo sospecha, aunque se ajusten a los pasos legales. La doctrina pretenden imponerla los integristas. Ellos tienen la razón, son los únicos conocedores de la verdad. El mundo ha de ser como ellos lo conciben. Definen lo bueno y lo malo. Todo lo ajeno merece desprecio. Sus textos y actos, pagados en ocasiones con dinero público, lo manifiestan. Y, lo peor, es que nadie los ha elegido.
No sé si a ustedes les suena algo de lo que escribo. No creo que en Badajoz estalle la violencia física, todavía no estamos en ese nivel, pero la presión intelectual ya se da. Me resultan insultantes algunas afirmaciones, repetidas mil veces --doctrina Göbbels-- y que se ponga bajo sospecha a técnicos cualificados y lo hagan gentes sin capacidad técnica conocida. Pongamos que hablo de Patrimonio Histórico. Pongamos que hablo del Museo de Bellas Artes.
FERNANDO Valdés
Me inquieta, cada vez más, la actitud de quienes agitan a la opinión pública, le transmiten mensajes equívocos y van creando una atmósfera de violencia intelectual que, para nuestra desgracia y cada vez más, puede acabar en violencia física. Estos casos los estamos viendo todos los días y resultan preocupantes en cualquier sociedad, por muy civilizada que sea.
Tendemos a creer que ciertos modos de intransigencia son propios de sociedades subdesarrolladas, orientales, islámicas, etc. Nos pensamos que el fenómeno de los talibán --es incorrecto talibanes-- pueda repetirse aquí. Tenemos muy poca memoria. La culta y desarrollada Alemania incubó la enfermedad del nazismo y ya conocemos los resultados. Malo es creerse en posesión de la verdad absoluta, de considerar imbéciles, o cosas peores, a los que discrepan. Tampoco en España hemos sido ajenos, antes y ahora, a esos grupos siniestros. A quienes pretenden imponer sus ideas a la fuerza y dan por descontada la inutilidad de la negociación, porque, claro está, negociar siempre obliga a dar algo a cambio. Y los integrismos nunca ceden.
No hablo sólo de grandes cosas. Me refiero también a las pequeñas. Aparecen problemas impensados cuando alguien, pongamos una institución, pretende realizar un proyecto. A los políticos se los descalifica, como si no los hubiéramos elegido todos --primer síntoma de enfermedad-- y se encuentran siempre bajo sospecha, aunque se ajusten a los pasos legales. La doctrina pretenden imponerla los integristas. Ellos tienen la razón, son los únicos conocedores de la verdad. El mundo ha de ser como ellos lo conciben. Definen lo bueno y lo malo. Todo lo ajeno merece desprecio. Sus textos y actos, pagados en ocasiones con dinero público, lo manifiestan. Y, lo peor, es que nadie los ha elegido.
No sé si a ustedes les suena algo de lo que escribo. No creo que en Badajoz estalle la violencia física, todavía no estamos en ese nivel, pero la presión intelectual ya se da. Me resultan insultantes algunas afirmaciones, repetidas mil veces --doctrina Göbbels-- y que se ponga bajo sospecha a técnicos cualificados y lo hagan gentes sin capacidad técnica conocida. Pongamos que hablo de Patrimonio Histórico. Pongamos que hablo del Museo de Bellas Artes.
domingo, 16 de enero de 2011
¿Qué hacer con los datos de PISA? Dos aspectos importantes. 2.
TRIBUNA: LORENZO J. BLANCO Y LUIS RICO
Versión amplia de la publicada en El País el 17 de Enero de 2011
http://www.elpais.com/articulo/educacion/hacer/datos/PISA/elpepusocedu/20110117elpepiedu_2/Tes
Resumen en la edición en papel: http://www.elpais.com/articulo/educacion/hacer/datos/PISA/elpepusocedu/20110117elpepiedu_2/Tes
“Es fundamental que los políticos y las administraciones lleguen a grandes acuerdos que permitan trabajar con una perspectiva de años”. Esta afirmación cerraba un reportaje de El País (24.10.2004) que trataba sobre qué medidas tomar para remediar los deficientes resultados españoles del Informe PISA (2003).
Un año antes el Pleno del Senado aprobó, por consenso de todos sus grupos parlamentarios, el informe de la ponencia sobre la Situación de las Enseñanzas Científicas en Educación Secundaria (BO, 22.05.2003) elaborado junto con representantes de asociaciones profesionales. Allí se hacían propuestas sobre el desarrollo de las disciplinas científicas en las aulas y sobre la formación inicial y permanente del profesorado. Proposiciones importantes que sugerían actuaciones concretas para propiciar una educación científica de mayor calidad, a juicio de los expertos consultados. Algunas de estas medidas se están poniendo en marcha, como indicábamos en el artículo anterior. Este acuerdo subrayaba la conveniencia y necesidad del pacto de estado sobre educación.
No obstante el tiempo transcurrido y las acciones emprendidas, diferentes razones de base que sustentaron el acuerdo del Senado siguen estando vigentes. Por ejemplo, la formación matemática y científica de los profesores de primaria es muy baja, con una concepción tradicional de los contenidos curriculares. También la formación didáctica y profesional de los profesores de secundaria sigue siendo manifiestamente mejorable. A estos datos se añade el cambio actual de paradigma en educación que subyace a la implantación de la enseñanza por competencias. En este marco la traslación al aula de las medidas y recomendaciones que surgen del Informe PISA, presenta dificultades que hay que abordar con decisión y contar con el apoyo decidido de los profesionales implicados.
Actualmente la formación inicial del profesorado en primaria y secundaria está en proceso de cambio, sustentada por un programa, serio y pertinente, de mejorar la preparación de los docentes que se forman en las universidades. En segundo lugar, la formación de los profesores noveles durante sus primeros años exige su reconsideración y puesta en valor, para que puedan recibir una formación práctica en sus primeros años de trabajo en el aula, desde los procesos de acción-reflexión. Esta etapa formativa estado siempre poco considerada. Finalmente, la formación continua necesita una profunda reconsideración que aborde e integre los cambios derivados de la innovación curricular. A juicio de expertos y sociedades de profesores, el actual sistema de formación permanente mediante cursos está superado.
El profesor es responsable de la actividad en el aula; sin su participación y colaboración activa no es posible modificar el trabajo en el aula. Junto con su formación, es imprescindible su complicidad, su convencimiento moral, racional y afectivo.
En las tres fases del desarrollo profesional del docente debiera promoverse la colaboración institucional entre los niveles educativos previos y los universitarios, para dar continuidad y contenido adecuado a la formación de los docentes. Los profesionales e investigadores del campo de la innovación educativa y de la formación de docentes deben colaborar activamente. Las instituciones educativas, nacionales o autonómicas, debieran amparar y fomentar esa colaboración. Ello aseguraría mayor rigor para abordar los problemas de la educación, contribuiría a divulgar y promover las actividades de innovación educativa, proporcionaría fundamento a la práctica educativa basado en la investigación y ayudaría a difundir el nuevo paradigma educativo que deseamos promover.
Mejorar la enseñanza y aprendizaje de los alumnos de primaria y secundaria requiere abordar con decisión la formación de su profesorado, teniendo en cuenta las demandas de la sociedad del siglo XXI, incentivando las actividades de innovación e investigación, y promoviendo fundadamente el cambio didáctico en las aulas.
Pero, simultáneamente, debemos plantear un cambio análogo en el currículo y, por ende, en los manuales escolares que son el referente fundamental de la mayoría de los profesores, cambio que no debe reducirse a retoques en su formato.
Debemos pensar que nuestros actuales alumnos de educación obligatoria alcanzarán su madurez profesional entre los años 2025 al 2040 y deben formarse para actuar en la sociedad que les tocará vivir. Sin embargo los programas y los métodos de trabajo presentes en las aulas corresponden a propuestas hechas hace más de 20 años. La sociedad actual es muy diferente y, parece obvio, que el currículo para las matemáticas escolares debiera adaptarsea las exigencias y conocimientos del siglo XXI.
Ello implica un mayor énfasis en la capacidad de analizar y producir información de los escolares, utilizando referentes matemáticos y/o lingüísticos, en su competencia para plantear y resolver problemas, para tomar decisiones, etc. Estas expectativas, implican cambios en los contenidos, procesos metodológicos en el aula y nuevos procedimientos de evaluación. También, suponen una referencia a su capacidad de aprender, es decir, de realizar aprendizajes significativos en una amplia gama de situaciones y circunstancias, controlando y regulando sus procesos cognitivos y afectivos. Esto permitirá que los alumnos se adapten a un mundo cambiante, dando respuestas a situaciones imprevistas que puedan plantearse. Aprender abarca las propias estrategias de aprendizaje, de aprender a aprender, no trata sólo de contenidos y procedimientos.
Las necesidades educativas actuales desafían a la sociedad para que sustente un cambio en la educación obligatoria, basado en una concepción diferente de la naturaleza de los contenidos escolares y una nueva visión sobre su enseñanza y aprendizaje, acorde con las exigencias de la sociedad el siglo XXI. La aceptación de este reto afecta a la totalidad del sistema educativo, a la comunidad de profesores, padres y alumnos, supone un desafío importante al que debemos responder, asumiendo que los logros no serán inmediatos.Es el tiempo que nos ha tocado vivir y es el reto que los educadores enfrentamos en el comienzo de este siglo XXI.
Lorenzo J. Blanco Nieto. Catedrático de Didáctica de la Matemática de la Universidad de Extremadura
Luis Rico Romero, Catedrático de Didáctica de la Matemática de la Universidad de Granada
Versión amplia de la publicada en El País el 17 de Enero de 2011
http://www.elpais.com/articulo/educacion/hacer/datos/PISA/elpepusocedu/20110117elpepiedu_2/Tes
Resumen en la edición en papel: http://www.elpais.com/articulo/educacion/hacer/datos/PISA/elpepusocedu/20110117elpepiedu_2/Tes
“Es fundamental que los políticos y las administraciones lleguen a grandes acuerdos que permitan trabajar con una perspectiva de años”. Esta afirmación cerraba un reportaje de El País (24.10.2004) que trataba sobre qué medidas tomar para remediar los deficientes resultados españoles del Informe PISA (2003).
Un año antes el Pleno del Senado aprobó, por consenso de todos sus grupos parlamentarios, el informe de la ponencia sobre la Situación de las Enseñanzas Científicas en Educación Secundaria (BO, 22.05.2003) elaborado junto con representantes de asociaciones profesionales. Allí se hacían propuestas sobre el desarrollo de las disciplinas científicas en las aulas y sobre la formación inicial y permanente del profesorado. Proposiciones importantes que sugerían actuaciones concretas para propiciar una educación científica de mayor calidad, a juicio de los expertos consultados. Algunas de estas medidas se están poniendo en marcha, como indicábamos en el artículo anterior. Este acuerdo subrayaba la conveniencia y necesidad del pacto de estado sobre educación.
No obstante el tiempo transcurrido y las acciones emprendidas, diferentes razones de base que sustentaron el acuerdo del Senado siguen estando vigentes. Por ejemplo, la formación matemática y científica de los profesores de primaria es muy baja, con una concepción tradicional de los contenidos curriculares. También la formación didáctica y profesional de los profesores de secundaria sigue siendo manifiestamente mejorable. A estos datos se añade el cambio actual de paradigma en educación que subyace a la implantación de la enseñanza por competencias. En este marco la traslación al aula de las medidas y recomendaciones que surgen del Informe PISA, presenta dificultades que hay que abordar con decisión y contar con el apoyo decidido de los profesionales implicados.
Actualmente la formación inicial del profesorado en primaria y secundaria está en proceso de cambio, sustentada por un programa, serio y pertinente, de mejorar la preparación de los docentes que se forman en las universidades. En segundo lugar, la formación de los profesores noveles durante sus primeros años exige su reconsideración y puesta en valor, para que puedan recibir una formación práctica en sus primeros años de trabajo en el aula, desde los procesos de acción-reflexión. Esta etapa formativa estado siempre poco considerada. Finalmente, la formación continua necesita una profunda reconsideración que aborde e integre los cambios derivados de la innovación curricular. A juicio de expertos y sociedades de profesores, el actual sistema de formación permanente mediante cursos está superado.
El profesor es responsable de la actividad en el aula; sin su participación y colaboración activa no es posible modificar el trabajo en el aula. Junto con su formación, es imprescindible su complicidad, su convencimiento moral, racional y afectivo.
En las tres fases del desarrollo profesional del docente debiera promoverse la colaboración institucional entre los niveles educativos previos y los universitarios, para dar continuidad y contenido adecuado a la formación de los docentes. Los profesionales e investigadores del campo de la innovación educativa y de la formación de docentes deben colaborar activamente. Las instituciones educativas, nacionales o autonómicas, debieran amparar y fomentar esa colaboración. Ello aseguraría mayor rigor para abordar los problemas de la educación, contribuiría a divulgar y promover las actividades de innovación educativa, proporcionaría fundamento a la práctica educativa basado en la investigación y ayudaría a difundir el nuevo paradigma educativo que deseamos promover.
Mejorar la enseñanza y aprendizaje de los alumnos de primaria y secundaria requiere abordar con decisión la formación de su profesorado, teniendo en cuenta las demandas de la sociedad del siglo XXI, incentivando las actividades de innovación e investigación, y promoviendo fundadamente el cambio didáctico en las aulas.
Pero, simultáneamente, debemos plantear un cambio análogo en el currículo y, por ende, en los manuales escolares que son el referente fundamental de la mayoría de los profesores, cambio que no debe reducirse a retoques en su formato.
Debemos pensar que nuestros actuales alumnos de educación obligatoria alcanzarán su madurez profesional entre los años 2025 al 2040 y deben formarse para actuar en la sociedad que les tocará vivir. Sin embargo los programas y los métodos de trabajo presentes en las aulas corresponden a propuestas hechas hace más de 20 años. La sociedad actual es muy diferente y, parece obvio, que el currículo para las matemáticas escolares debiera adaptarsea las exigencias y conocimientos del siglo XXI.
Ello implica un mayor énfasis en la capacidad de analizar y producir información de los escolares, utilizando referentes matemáticos y/o lingüísticos, en su competencia para plantear y resolver problemas, para tomar decisiones, etc. Estas expectativas, implican cambios en los contenidos, procesos metodológicos en el aula y nuevos procedimientos de evaluación. También, suponen una referencia a su capacidad de aprender, es decir, de realizar aprendizajes significativos en una amplia gama de situaciones y circunstancias, controlando y regulando sus procesos cognitivos y afectivos. Esto permitirá que los alumnos se adapten a un mundo cambiante, dando respuestas a situaciones imprevistas que puedan plantearse. Aprender abarca las propias estrategias de aprendizaje, de aprender a aprender, no trata sólo de contenidos y procedimientos.
Las necesidades educativas actuales desafían a la sociedad para que sustente un cambio en la educación obligatoria, basado en una concepción diferente de la naturaleza de los contenidos escolares y una nueva visión sobre su enseñanza y aprendizaje, acorde con las exigencias de la sociedad el siglo XXI. La aceptación de este reto afecta a la totalidad del sistema educativo, a la comunidad de profesores, padres y alumnos, supone un desafío importante al que debemos responder, asumiendo que los logros no serán inmediatos.Es el tiempo que nos ha tocado vivir y es el reto que los educadores enfrentamos en el comienzo de este siglo XXI.
Lorenzo J. Blanco Nieto. Catedrático de Didáctica de la Matemática de la Universidad de Extremadura
Luis Rico Romero, Catedrático de Didáctica de la Matemática de la Universidad de Granada
Obras en L Alcazaba de Badajoz
La Alcazaba revela su intimidad
16.01.11 - HOY - TANIA AGÚNDEZ | BADAJOZ.
Treinta y ocho balas de cañones, dos escaleras almohades y una serie de habitáculos construidos entre los siglos XVI y XVIII son los últimos hallazgos.Las excavaciones han sacado a la luz numerosos descubrimientos.Las excavaciones han sacado a la luz numerosos descubrimientos.
La Alcazaba es una caja de sorpresas. Esta fortaleza está llena de secretos que en estos momentos está sacando a la luz. La muralla árabe revela su intimidad de manera que nos permite conocerla mejor. Cada página en blanco que quedaba en la historia de este significativo enclave se escribe estos días con datos, piezas y otros restos arqueológicos que durante siglos han permanecido ocultos.
Estos nuevos hallazgos han quedado al descubierto gracias a la obra de restauración y consolidación que se está llevando a cabo en la Alcazaba. La topografía, el tamaño y el aspecto actual de esta construcción es bastante distinta de la original. A lo largo del tiempo se ha ido ampliando, ajardinando e, incluso, cambiando de color. Los trabajos, que en estos instantes se desarrollan entre la Puerta de Carros y la Puerta del Alpéndiz, corroboran estos hechos.
La fortificación estaba cubierta en un principio de color blanco, casi ocre, y tenía pintadas unas líneas que representaban falsos sillares. Siglos después, cuando dejó de utilizarse como edificación defensiva, su apariencia fue cambiando hasta llegar a su estado actual. «En cada época las necesidades defensivas eran distintas. En estos primeros momentos, los muros tendían a ser lo más blancos posible para hacer un efecto de luz que, en casos de asedio y amenaza, la Alcazaba reflejaba la luz para cegar a los atacantes», explica Fernando Valdés, arqueólogo que dirige la empresa de arqueología Alamut, encargada de las labores que se están realizando en este enclave.
En algunos puntos de la muralla se han encontrado pigmentos rojos. «No estamos seguros de que eso fuese de manera generalizada. Este hecho puede explicarse porque diferentes espacios en época almohade se adornaron con este tipo de decoración», comenta Valdés.
El dilema que surge ahora es qué tonos darle en esta rehabilitación. Como apunta el arqueólogo, para resolver estas cuestiones hay que tener en cuenta cómo era esta joya histórica inicialmente, para lo que se están haciendo estudios y análisis. «Hay que darle un tratamiento que, por un lado no ofenda excesivamente a los ciudadanos y, por otro, que cuando el muro vaya envejeciendo se cree una pátina. Conviene ser prudentes. Que no se traicione a la historia y tampoco al gusto actual. Hay que buscar el equilibrio».
Como Espantaperros
Teniendo en cuenta esta idea, Valdés reconoce que desde el punto de vista arqueológico lo ideal es que esta fortaleza tenga los mismos colores que tiene la Torre de Espantaperros. «Además de para asesorar, excavar los restos arqueológicos y evitar que las obras de rehabilitación de la muralla afecten al yacimiento que hay dentro y fuera de la misma, los arqueólogos también debemos opinar sobre cuestiones de carácter histórico que afectan al monumento, y una de ellas es la de los enlucidos».
Todo este tipo de contratiempos se analizan profundamente en la comisión encargada de seguir el desarrollo de este proyecto de recuperación de la Alcazaba. El grupo está formado por arqueólogos y arquitectos, entre otros técnicos. Profesionales de distintas ramas que tratan de solucionar todos estos problemas mediante acuerdos. De esta manera, hay aspectos del proyecto que se van modificando adaptándose a las circunstancias y descubrimientos de cada momento. «Estamos ante un proyecto vivo».
Están excavando los restos de unos habitáculos en la parte norte de la fortificación que datan de los siglos XVI y XVII y XVIII. «Entre estas estancias y el muro había un camino que ha salido a la luz». También han aparecido 38 balas de cañón de la Guerra de la Independencia, dos escaleras de la época almohade, numerosos artículos de cerámica y una inscripción islámica que está siendo descifrada. Por otro lado, se han destapado una serie de drenajes que estaban bajo tierra y que han evitado que se perfore el muro, tal y como estaba recogido en el proyecto inicial. «La infraestructura y el sistema de drenaje de la Alcazaba ha seguido funcionando durante este tiempo y gracias a eso el muro está en buen estado. Todo estos hallazgos arqueológicos son de gran transcendencia, ya que en el periodo que transcurre entre la conquista árabe y el siglo XVI no se sabía nada de la Alcazaba y ahora ya empezamos a tener datos».
Pese a todo lo excavado y lo que falta por excavar, Valdés asegura que una vez que se termine esta obra quedará mucho terreno de los 80.000 metros cuadrados que abarca este gigante árabe para que futuros investigadores sigan sacando a la luz nuevos secretos. Esto permitirá que la Alcazaba continúe narrando su historia.
16.01.11 - HOY - TANIA AGÚNDEZ | BADAJOZ.
Treinta y ocho balas de cañones, dos escaleras almohades y una serie de habitáculos construidos entre los siglos XVI y XVIII son los últimos hallazgos.Las excavaciones han sacado a la luz numerosos descubrimientos.Las excavaciones han sacado a la luz numerosos descubrimientos.
La Alcazaba es una caja de sorpresas. Esta fortaleza está llena de secretos que en estos momentos está sacando a la luz. La muralla árabe revela su intimidad de manera que nos permite conocerla mejor. Cada página en blanco que quedaba en la historia de este significativo enclave se escribe estos días con datos, piezas y otros restos arqueológicos que durante siglos han permanecido ocultos.
Estos nuevos hallazgos han quedado al descubierto gracias a la obra de restauración y consolidación que se está llevando a cabo en la Alcazaba. La topografía, el tamaño y el aspecto actual de esta construcción es bastante distinta de la original. A lo largo del tiempo se ha ido ampliando, ajardinando e, incluso, cambiando de color. Los trabajos, que en estos instantes se desarrollan entre la Puerta de Carros y la Puerta del Alpéndiz, corroboran estos hechos.
La fortificación estaba cubierta en un principio de color blanco, casi ocre, y tenía pintadas unas líneas que representaban falsos sillares. Siglos después, cuando dejó de utilizarse como edificación defensiva, su apariencia fue cambiando hasta llegar a su estado actual. «En cada época las necesidades defensivas eran distintas. En estos primeros momentos, los muros tendían a ser lo más blancos posible para hacer un efecto de luz que, en casos de asedio y amenaza, la Alcazaba reflejaba la luz para cegar a los atacantes», explica Fernando Valdés, arqueólogo que dirige la empresa de arqueología Alamut, encargada de las labores que se están realizando en este enclave.
En algunos puntos de la muralla se han encontrado pigmentos rojos. «No estamos seguros de que eso fuese de manera generalizada. Este hecho puede explicarse porque diferentes espacios en época almohade se adornaron con este tipo de decoración», comenta Valdés.
El dilema que surge ahora es qué tonos darle en esta rehabilitación. Como apunta el arqueólogo, para resolver estas cuestiones hay que tener en cuenta cómo era esta joya histórica inicialmente, para lo que se están haciendo estudios y análisis. «Hay que darle un tratamiento que, por un lado no ofenda excesivamente a los ciudadanos y, por otro, que cuando el muro vaya envejeciendo se cree una pátina. Conviene ser prudentes. Que no se traicione a la historia y tampoco al gusto actual. Hay que buscar el equilibrio».
Como Espantaperros
Teniendo en cuenta esta idea, Valdés reconoce que desde el punto de vista arqueológico lo ideal es que esta fortaleza tenga los mismos colores que tiene la Torre de Espantaperros. «Además de para asesorar, excavar los restos arqueológicos y evitar que las obras de rehabilitación de la muralla afecten al yacimiento que hay dentro y fuera de la misma, los arqueólogos también debemos opinar sobre cuestiones de carácter histórico que afectan al monumento, y una de ellas es la de los enlucidos».
Todo este tipo de contratiempos se analizan profundamente en la comisión encargada de seguir el desarrollo de este proyecto de recuperación de la Alcazaba. El grupo está formado por arqueólogos y arquitectos, entre otros técnicos. Profesionales de distintas ramas que tratan de solucionar todos estos problemas mediante acuerdos. De esta manera, hay aspectos del proyecto que se van modificando adaptándose a las circunstancias y descubrimientos de cada momento. «Estamos ante un proyecto vivo».
Están excavando los restos de unos habitáculos en la parte norte de la fortificación que datan de los siglos XVI y XVII y XVIII. «Entre estas estancias y el muro había un camino que ha salido a la luz». También han aparecido 38 balas de cañón de la Guerra de la Independencia, dos escaleras de la época almohade, numerosos artículos de cerámica y una inscripción islámica que está siendo descifrada. Por otro lado, se han destapado una serie de drenajes que estaban bajo tierra y que han evitado que se perfore el muro, tal y como estaba recogido en el proyecto inicial. «La infraestructura y el sistema de drenaje de la Alcazaba ha seguido funcionando durante este tiempo y gracias a eso el muro está en buen estado. Todo estos hallazgos arqueológicos son de gran transcendencia, ya que en el periodo que transcurre entre la conquista árabe y el siglo XVI no se sabía nada de la Alcazaba y ahora ya empezamos a tener datos».
Pese a todo lo excavado y lo que falta por excavar, Valdés asegura que una vez que se termine esta obra quedará mucho terreno de los 80.000 metros cuadrados que abarca este gigante árabe para que futuros investigadores sigan sacando a la luz nuevos secretos. Esto permitirá que la Alcazaba continúe narrando su historia.
sábado, 15 de enero de 2011
Turismo en Badajoz
Badajoz salta al mundo virtual
14.01.11 - HOY
TANIA AGÚNDEZ | BADAJOZ.
El objetivo de esta herramienta es dar a conocer la capital pacense, promocionar su patrimonio y fomentar el turismo
Una aplicación informática permite hacer una visita por la ciudad de 360º
Ya se puede conocer Badajoz a golpe de ratón. La capital pacense está hoy más cerca de aquellos que se encuentran lejos. El ciudadano y el turista cuenta con una nueva herramienta para recorrer la ciudad sin estar en ella. Se trata de un paseo de 360 grados por las calles y monumentos más significativos de Badajoz. 'Badajoz 360º' es una iniciativa de la concejalía de Turismo que pretende acercar las calles, los monumentos y los enclaves más emblemáticos a todos los que deseen conocerlos. Es una guía virtual que permite caminar por los rincones más bonitos de la ciudad sin salir de casa.
En esta herramienta informática, a la que se puede acceder a través de la página web www.turismobadajoz.es, se pueden visitar más de 50 puntos históricos y culturales. Son fotografías vinculadas entre sí en las que se indican los nombres de cada lugar. Incluye imágenes diurnas y nocturnas con perspectivas panorámicas que permite al usuario captar el dinamismo de la ciudad.
El objetivo de este proyecto es dar a conocer Badajoz, promocionar su patrimonio artístico y fomentar el turismo. «Es el resultado de un trabajo que se ha estado realizando durante todo un año», explica el concejal de Turismo de Badajoz, Germán López Iglesias. El autor de esta aplicación es David Rebolledo de la empresa fotográfica 'FotoYa'. «Este instrumento muestra a Badajoz como no se ha visto nunca. Es una herramienta atractiva para el turista que cuenta con los últimos recursos tecnológicos. El que la utiliza siente que está aquí», manifiesta Rebolledo.
Guía impresa
Además de este documento virtual, el Ayuntamiento de Badajoz también ha editado 2.000 ejemplares de la guía impresa 'Badajoz Baluarte Ibérico'. Esta publicación ofrece 86 páginas en las se recogen todos los recursos turísticos de la ciudad. En ella predomina sobre todo la imagen. Pero también cuenta con información histórica, sobre monumentos, los museos, las fiestas, el comercio, los servicios y la gastronomía relacionada con la capital pacense. Precisamente, las últimas estadísticas sobre los visitantes que han venido a la ciudad arrojan buenos datos. En 2010 por las Oficinas de Turismo de Badajoz pasaron 52.000 visitantes de los que 46.700 españoles y el resto eran extranjeros. Extremeños, madrileños y valencianos son los nacionales que más visitan la capital pacense, y portugueses, franceses y alemanes están entre los foráneos que más paran por Badajoz.
14.01.11 - HOY
TANIA AGÚNDEZ | BADAJOZ.
El objetivo de esta herramienta es dar a conocer la capital pacense, promocionar su patrimonio y fomentar el turismo
Una aplicación informática permite hacer una visita por la ciudad de 360º
Ya se puede conocer Badajoz a golpe de ratón. La capital pacense está hoy más cerca de aquellos que se encuentran lejos. El ciudadano y el turista cuenta con una nueva herramienta para recorrer la ciudad sin estar en ella. Se trata de un paseo de 360 grados por las calles y monumentos más significativos de Badajoz. 'Badajoz 360º' es una iniciativa de la concejalía de Turismo que pretende acercar las calles, los monumentos y los enclaves más emblemáticos a todos los que deseen conocerlos. Es una guía virtual que permite caminar por los rincones más bonitos de la ciudad sin salir de casa.
En esta herramienta informática, a la que se puede acceder a través de la página web www.turismobadajoz.es, se pueden visitar más de 50 puntos históricos y culturales. Son fotografías vinculadas entre sí en las que se indican los nombres de cada lugar. Incluye imágenes diurnas y nocturnas con perspectivas panorámicas que permite al usuario captar el dinamismo de la ciudad.
El objetivo de este proyecto es dar a conocer Badajoz, promocionar su patrimonio artístico y fomentar el turismo. «Es el resultado de un trabajo que se ha estado realizando durante todo un año», explica el concejal de Turismo de Badajoz, Germán López Iglesias. El autor de esta aplicación es David Rebolledo de la empresa fotográfica 'FotoYa'. «Este instrumento muestra a Badajoz como no se ha visto nunca. Es una herramienta atractiva para el turista que cuenta con los últimos recursos tecnológicos. El que la utiliza siente que está aquí», manifiesta Rebolledo.
Guía impresa
Además de este documento virtual, el Ayuntamiento de Badajoz también ha editado 2.000 ejemplares de la guía impresa 'Badajoz Baluarte Ibérico'. Esta publicación ofrece 86 páginas en las se recogen todos los recursos turísticos de la ciudad. En ella predomina sobre todo la imagen. Pero también cuenta con información histórica, sobre monumentos, los museos, las fiestas, el comercio, los servicios y la gastronomía relacionada con la capital pacense. Precisamente, las últimas estadísticas sobre los visitantes que han venido a la ciudad arrojan buenos datos. En 2010 por las Oficinas de Turismo de Badajoz pasaron 52.000 visitantes de los que 46.700 españoles y el resto eran extranjeros. Extremeños, madrileños y valencianos son los nacionales que más visitan la capital pacense, y portugueses, franceses y alemanes están entre los foráneos que más paran por Badajoz.
viernes, 14 de enero de 2011
El número de turistas que visitan la ciudad crece un 62% desde 2007
51.000 PERSONAS SE ACERCARON A LAS OFICINAS DE TURISMO EN EL 2010.
El ayuntamiento presenta una nueva guía y un recorrido virtual con fotos de 360º.
14/01/2011 A. M. El Periódico Extremadura - ROMASANTA
Despacio pero crece la cifra de turistas que visitan la ciudad, a juzgar por los datos registrados en las dos oficinas de turismo. Según informó ayer el concejal del área, Germán López Iglesias, en el 2010, 50.913 personas se acercaron a pedir información, frente a las 31.300 que lo hicieron en el 2007, año que marca el inicio de la legislatura y la apertura de la oficina de la plaza de San José. El incremento de la cifra de visitantes ha sido por tanto superior al 62,3% y aunque no todos los turistas se acercan a pedir información, el concejal entiende que puede ser extrapolable a las visitas que recibe la ciudad.
Este crecimiento ha sido paulatino, aunque en el 2009 hubo menos visitantes (44.600) que en el 2008 (46.600) debido a que vienen menos extranjeros, tal vez por la crisis económica, según el concejal. En el 2010 visitaron Badajoz 46.787 españoles (22.500 eran extremeños y el resto de Madrid, Valencia y Andalucía, sobre todo) y 4.126 extranjeros (1.605 eran portugueses).
López Iglesias, que compareció junto al técnico de turismo Fernando Fuentes y David Rebolledo de ¡Foto ya!, ofreció estos datos con motivo de la presentación de una nueva guía de la ciudad que lleva por título Baluarte Ibérico , con 86 páginas en las que predominan las imágenes sobre el texto y de la que se editarán 2.000 ejemplares que se repartirán con fines protocolarios. La guía contiene historia, monumentos, museos, fiestas, gastronomía, servicios y comercio, con un anexo de datos generales como alojamientos y restaurantes, teléfonos de interés y planos.
Asimismo, se presentó un nuevo recurso promocional que consiste en paseos virtuales con imágenes de los cincuenta rincones más significativos de la ciudad de 360 grados, denominado Badajoz 360º , que se puede visualizar en la página web del ayuntamiento y en turismobadajoz.es . Para poder realizar este recorrido se han realizado más de 4.000 fotografías de Badajoz.
El ayuntamiento presenta una nueva guía y un recorrido virtual con fotos de 360º.
14/01/2011 A. M. El Periódico Extremadura - ROMASANTA
Despacio pero crece la cifra de turistas que visitan la ciudad, a juzgar por los datos registrados en las dos oficinas de turismo. Según informó ayer el concejal del área, Germán López Iglesias, en el 2010, 50.913 personas se acercaron a pedir información, frente a las 31.300 que lo hicieron en el 2007, año que marca el inicio de la legislatura y la apertura de la oficina de la plaza de San José. El incremento de la cifra de visitantes ha sido por tanto superior al 62,3% y aunque no todos los turistas se acercan a pedir información, el concejal entiende que puede ser extrapolable a las visitas que recibe la ciudad.
Este crecimiento ha sido paulatino, aunque en el 2009 hubo menos visitantes (44.600) que en el 2008 (46.600) debido a que vienen menos extranjeros, tal vez por la crisis económica, según el concejal. En el 2010 visitaron Badajoz 46.787 españoles (22.500 eran extremeños y el resto de Madrid, Valencia y Andalucía, sobre todo) y 4.126 extranjeros (1.605 eran portugueses).
López Iglesias, que compareció junto al técnico de turismo Fernando Fuentes y David Rebolledo de ¡Foto ya!, ofreció estos datos con motivo de la presentación de una nueva guía de la ciudad que lleva por título Baluarte Ibérico , con 86 páginas en las que predominan las imágenes sobre el texto y de la que se editarán 2.000 ejemplares que se repartirán con fines protocolarios. La guía contiene historia, monumentos, museos, fiestas, gastronomía, servicios y comercio, con un anexo de datos generales como alojamientos y restaurantes, teléfonos de interés y planos.
Asimismo, se presentó un nuevo recurso promocional que consiste en paseos virtuales con imágenes de los cincuenta rincones más significativos de la ciudad de 360 grados, denominado Badajoz 360º , que se puede visualizar en la página web del ayuntamiento y en turismobadajoz.es . Para poder realizar este recorrido se han realizado más de 4.000 fotografías de Badajoz.
Luz verde a la ampliación del Bellas Artes
La Diputación recibe la resolución municipal y ya ha contratado los estudios arqueológicos necesarios antes de comenzar la actuación
14.01.11 - 00:22 - OY - ROCÍO ROMERO | BADAJOZ.
La Diputación eligió el proyecto Dot's en un concurso de ideas que se celebró en 2007
Urbanismo ha esperado a tener una resolución favorable de la Dirección General de Patrimonio.La ampliación del Museo de Bellas Artes ya cuenta con los permisos de obras necesarios. La Diputación provincial recibió a última hora de ayer la resolución de la licencia otorgada por el Ayuntamiento de Badajoz.
Cuatro años después de que el organismo provincial eligiera el proyecto arquitectónico Dot's a través de un concurso al que se presentaron una decena de ideas, la actuación sale adelante. En base al diseño de los arquitectos Antonio Álvarez Cienfuegos y Emilio Delgado, la pinacoteca se extenderá por el solar anejo, junto al convento de Santa Ana. El edifico tendrá forma de 'L' y se asomará tanto a la calle Duque de San Germán como a Francisco Pizarro. La fachada estará realizada en cristal y hormigón perforado por pequeños círculos cónicos para que pase la luz. Predominará el color blanco.
La pinacoteca provincial tiene lienzos de gran valor que no puede exhibir por falta de espacio, por lo que los responsables de la Administración propietaria del museo, la Diputación, están deseando comenzar las obras. De hecho, ya han contratado los estudios arqueológicos obligatorios al realizar este proyecto en el Casco Antiguo. También pretenden sacar a licitación las obras lo antes posible. En los presupuestos de este año de la institución provincial existe una partida de 1,5 millones de euros para este fin. Se trata de la primera anualidad de una actuación que, hace ya cuatro años, estaba presupuestada en 3,2 millones de euros. La Diputación tendrá que actualizar los costes de la actuación al tiempo transcurrido.
Urbanismo se ha decidido a conceder los permisos toda vez que cuentan con una resolución de la Dirección General de Patrimonio que autoriza la intervención en el edificio. En ese documento, la directora general de este departamento, Esperanza Díaz, especifica que la obra «se ejecutará en estricto cumplimiento de la Ley de Patrimonio Histórico y Cultural de Extremadura».
El Ayuntamiento ha retrasado la concesión de la licencia hasta tener claro que el proyecto respeta la Ley de Patrimonio. La ordenanza 2.4 del Plan Especial del Casco Histórico ha centrado la mayor controversia. Ese artículo dice que para edificios de nivel dos con entorno B (como es el caso) «se admitirán arquitecturas propositivas de cierto calado cultural y conceptual que supongan un enriquecimiento para el patrimonio edificado de la ciudad siempre que armonicen con el entorno».
La ubicación del museo, en pleno casco histórico, y en un entorno considerado Bien de Interés Cultural (BIC) provocó que Urbanismo esperara la resolución de la Dirección General de Patrimonio, que es el organismo que velar por él antes de firmar los permisos de obras. La futura construcción aneja al Museo de Bellas Artes está rodeada por el edificio de La Giralda, la ermita de la Soledad, el convento de Santa Ana y la propia fachada de la pinacoteca, de corte clásico.
El Ayuntamiento ha esperado hasta disponer de la resolución para evitar una situación como la del Cubo de Biblioteconomía en la Alcazaba, sobre el que un juez ha determinado que la licencia de obras concedida por Urbanismo contraviene las leyes. El Ayuntamiento tiene que derribarlo ahora.
La asociación Amigos de Badajoz considera que el proyecto elegido vulnera las leyes de Patrimonio, del Suelo y el Plan General Municipal, por lo que lleva tiempo luchando para impedir esta actuación. De hecho, este colectivo mostró hace apenas dos semanas su intención de acudir al contencioso-administrativo para presentar un recurso contra la licencia que ahora ha concedido la delegación municipal de Urbanismo. Esta misma asociación fue la que llevó a los tribunales la construcción de la Facultad de Biblioteconomía.
Desde esta misma área municipal han solicitado que las administraciones que convoquen concursos para los diseños de sus edificios incluyan la normativa urbanística de la ciudad para evitar situaciones como la que se ha dado con este proyecto o con el Cubo de Biblioteconomía. En estos cuatro años, el proyecto se ha transformado para salvar distintos obstáculos. Así, los arquitectos tuvieron que rebajar una planta para adaptarlo al Plan General Municipal y realizaron modificaciones internas.
Las obras de la ampliación del MUBA comenzarán antes de julio
La Diputación de Badajoz prevé sacar a licitación las obras de ampliación del Museo de Bellas Artes (MUBA) en la primera quincena de febrero con la intención con la intención de que los trabajos comiencen antes de julio.
Así lo ha manifestado hoy a Efe la directora del Área de Fomento de la institución, Manuela Rojas, después de que el Ayuntamiento haya concedido ya la licencia de obras.
Ahora, el siguiente paso es abonar el importe de la autoliquidación de la licencia y presentar al Consistorio el proyecto de ejecución, que actualiza, entre otros asuntos, el presupuesto de la obra, que pasará de 3 millones de euros iniciales a 4,5 ó 5 millones.
Rojas ha destacado que aunque para presentar este proyecto cuentan con un plazo de tres meses, lo tendrán listo en "unos días" dado que han agilizado este tipo de documentación durante los retrasos surgidos en este proyecto por cuestiones técnicas relacionadas con la adecuación a la normativa municipal de patrimonio.
Ha recordado que esta adecuación a la normativa patrimonial ha supuesto la elaboración de distintos informes en la Consejería de Cultura y del Ayuntamiento de Badajoz que han requerido "una tramitación bastante complicada".
En cuanto a las obras, que ha previsto se inicien en julio "como muy tarde" y que cuentan con un plazo de ejecución de unos 24 meses, ha concretado que serán "importantes" al actuar en el conjunto de la manzana en la que está situado el MUBA.
Para ello, ha matizado, planificarán "bien" las obras para que el museo pueda seguir funcionando y los vecinos "no sufran demasiado", al tiempo que ha precisado que los primeros trabajos pasarán por que la zona de ampliación, que comprende un solar en la calle Duque de San Germán y un edificio "prácticamente en ruinas" en la calle Francisco Pizarro, sea "diáfana".
Acerca de la fachada del nuevo inmueble y principal objeto de controversia, ha explicado que será de hormigón perforado, para lo que han presentado un proyecto de actuación singular en aras de que esta infraestructura "de vanguardia y moderna" tenga cabida en el casco antiguo al "añadirle valor".
14.01.11 - 00:22 - OY - ROCÍO ROMERO | BADAJOZ.
La Diputación eligió el proyecto Dot's en un concurso de ideas que se celebró en 2007
Urbanismo ha esperado a tener una resolución favorable de la Dirección General de Patrimonio.La ampliación del Museo de Bellas Artes ya cuenta con los permisos de obras necesarios. La Diputación provincial recibió a última hora de ayer la resolución de la licencia otorgada por el Ayuntamiento de Badajoz.
Cuatro años después de que el organismo provincial eligiera el proyecto arquitectónico Dot's a través de un concurso al que se presentaron una decena de ideas, la actuación sale adelante. En base al diseño de los arquitectos Antonio Álvarez Cienfuegos y Emilio Delgado, la pinacoteca se extenderá por el solar anejo, junto al convento de Santa Ana. El edifico tendrá forma de 'L' y se asomará tanto a la calle Duque de San Germán como a Francisco Pizarro. La fachada estará realizada en cristal y hormigón perforado por pequeños círculos cónicos para que pase la luz. Predominará el color blanco.
La pinacoteca provincial tiene lienzos de gran valor que no puede exhibir por falta de espacio, por lo que los responsables de la Administración propietaria del museo, la Diputación, están deseando comenzar las obras. De hecho, ya han contratado los estudios arqueológicos obligatorios al realizar este proyecto en el Casco Antiguo. También pretenden sacar a licitación las obras lo antes posible. En los presupuestos de este año de la institución provincial existe una partida de 1,5 millones de euros para este fin. Se trata de la primera anualidad de una actuación que, hace ya cuatro años, estaba presupuestada en 3,2 millones de euros. La Diputación tendrá que actualizar los costes de la actuación al tiempo transcurrido.
Urbanismo se ha decidido a conceder los permisos toda vez que cuentan con una resolución de la Dirección General de Patrimonio que autoriza la intervención en el edificio. En ese documento, la directora general de este departamento, Esperanza Díaz, especifica que la obra «se ejecutará en estricto cumplimiento de la Ley de Patrimonio Histórico y Cultural de Extremadura».
El Ayuntamiento ha retrasado la concesión de la licencia hasta tener claro que el proyecto respeta la Ley de Patrimonio. La ordenanza 2.4 del Plan Especial del Casco Histórico ha centrado la mayor controversia. Ese artículo dice que para edificios de nivel dos con entorno B (como es el caso) «se admitirán arquitecturas propositivas de cierto calado cultural y conceptual que supongan un enriquecimiento para el patrimonio edificado de la ciudad siempre que armonicen con el entorno».
La ubicación del museo, en pleno casco histórico, y en un entorno considerado Bien de Interés Cultural (BIC) provocó que Urbanismo esperara la resolución de la Dirección General de Patrimonio, que es el organismo que velar por él antes de firmar los permisos de obras. La futura construcción aneja al Museo de Bellas Artes está rodeada por el edificio de La Giralda, la ermita de la Soledad, el convento de Santa Ana y la propia fachada de la pinacoteca, de corte clásico.
El Ayuntamiento ha esperado hasta disponer de la resolución para evitar una situación como la del Cubo de Biblioteconomía en la Alcazaba, sobre el que un juez ha determinado que la licencia de obras concedida por Urbanismo contraviene las leyes. El Ayuntamiento tiene que derribarlo ahora.
La asociación Amigos de Badajoz considera que el proyecto elegido vulnera las leyes de Patrimonio, del Suelo y el Plan General Municipal, por lo que lleva tiempo luchando para impedir esta actuación. De hecho, este colectivo mostró hace apenas dos semanas su intención de acudir al contencioso-administrativo para presentar un recurso contra la licencia que ahora ha concedido la delegación municipal de Urbanismo. Esta misma asociación fue la que llevó a los tribunales la construcción de la Facultad de Biblioteconomía.
Desde esta misma área municipal han solicitado que las administraciones que convoquen concursos para los diseños de sus edificios incluyan la normativa urbanística de la ciudad para evitar situaciones como la que se ha dado con este proyecto o con el Cubo de Biblioteconomía. En estos cuatro años, el proyecto se ha transformado para salvar distintos obstáculos. Así, los arquitectos tuvieron que rebajar una planta para adaptarlo al Plan General Municipal y realizaron modificaciones internas.
Las obras de la ampliación del MUBA comenzarán antes de julio
La Diputación de Badajoz prevé sacar a licitación las obras de ampliación del Museo de Bellas Artes (MUBA) en la primera quincena de febrero con la intención con la intención de que los trabajos comiencen antes de julio.
Así lo ha manifestado hoy a Efe la directora del Área de Fomento de la institución, Manuela Rojas, después de que el Ayuntamiento haya concedido ya la licencia de obras.
Ahora, el siguiente paso es abonar el importe de la autoliquidación de la licencia y presentar al Consistorio el proyecto de ejecución, que actualiza, entre otros asuntos, el presupuesto de la obra, que pasará de 3 millones de euros iniciales a 4,5 ó 5 millones.
Rojas ha destacado que aunque para presentar este proyecto cuentan con un plazo de tres meses, lo tendrán listo en "unos días" dado que han agilizado este tipo de documentación durante los retrasos surgidos en este proyecto por cuestiones técnicas relacionadas con la adecuación a la normativa municipal de patrimonio.
Ha recordado que esta adecuación a la normativa patrimonial ha supuesto la elaboración de distintos informes en la Consejería de Cultura y del Ayuntamiento de Badajoz que han requerido "una tramitación bastante complicada".
En cuanto a las obras, que ha previsto se inicien en julio "como muy tarde" y que cuentan con un plazo de ejecución de unos 24 meses, ha concretado que serán "importantes" al actuar en el conjunto de la manzana en la que está situado el MUBA.
Para ello, ha matizado, planificarán "bien" las obras para que el museo pueda seguir funcionando y los vecinos "no sufran demasiado", al tiempo que ha precisado que los primeros trabajos pasarán por que la zona de ampliación, que comprende un solar en la calle Duque de San Germán y un edificio "prácticamente en ruinas" en la calle Francisco Pizarro, sea "diáfana".
Acerca de la fachada del nuevo inmueble y principal objeto de controversia, ha explicado que será de hormigón perforado, para lo que han presentado un proyecto de actuación singular en aras de que esta infraestructura "de vanguardia y moderna" tenga cabida en el casco antiguo al "añadirle valor".
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